Τρίτη 27 Σεπτεμβρίου 2016

Γεωγραφικό διαμέρισμα της Στερεάς Ελλάδας

Αστραδενή

Ξημερώνει μια νέα μέρα...ώρα για σχολείο


Τετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2016

Γνωρίζουμε καλύτερα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας

Πρώτη γνωριμία με την Ελλάδα

 

Γεωγραφικά διαμερίσματα ονομάζονται οι περιοχές εκείνες της Ελλάδας που παρουσιάζουν κοινά χαρακτηριστικά και ανήκουν γεωγραφικά στον ίδιο χώρο.Η Ελλάδα αποτελείται από 9 γεωγραφικά διαμερίσματα:
Θράκη
Μακεδονία
Ήπειρος
Θεσσαλία
Στερεά Ελλάδα
Πελοπόννησος
Κρήτη
Νησιά Αιγαίου Πελάγους
Νησιά Ιονίου Πελάγους
Γεωγραφικά διαμερίσματα

Διαδραστική άσκηση

Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες

Η κάθοδος των Δωριέων

΄Ενα ακόμη σκαλί

Σάββατο 17 Σεπτεμβρίου 2016

Καλή σχολική χρονιά




Ο ήλιος ταξίδεψε μαζί μας όλη τη χρονιά πέρυσι και μας έδωσε το φως του. Τώρα έδυσε. Το ρεύμα της θάλασσας θα μας οδηγήσει φέτος που μεγαλώσαμε και πάμε Τετάρτη τάξη σε νέα ταξίδια, ταξίδια μακρινά, ταξίδια φανταστικά, ταξίδια ονειρικά.


Τετάρτη 14 Σεπτεμβρίου 2016

Αναμνήσεις του καλοκαιριού



Αναμνήσεις του καλοκαιριού from Elpida Samaltani


             Πώς διηγούμασε ένα γεγονός που ζήσαμε
Διήγηση ή αφήγηση είναι, γενικά, η παρουσίαση σε κάποιον ενός γεγονότος πραγματικού ή  φανταστικού, στην οποία δίνονται αναλυτικά πληροφορίες για το πώς εξελίσσεται το γεγονός αυτό.
Όταν διηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε οι ίδιοι (επομένως πρόκειται για πραγματικό γεγονός), συνήθως αναφέρουμε:
• πότε και πού συνέβησαν αυτά που διηγούμαστε (χρόνος και χώρος).
• ποια πρόοσωπα παίρνουν μέρος στην εξέλιξη του γεγονότος.
πώς ξεκίνησε η ιστορία, τι έγινε στην αρχή.
πώς και γιατί έγινε ό,τι έγινε - ποια ήταν η αιτία του γεγονότος.
τι συνέβη στη συνέχεια και ποιο είναι το τέλος της ιστορίας.
ποιες ήταν οι σκέψεις και τα συναισθήματα μας για το γεγονός αυτό - τι σκεφτήκαμε και τι νιώσαμε γι' αυτό που ζήσαμε.
Για να οργανώσουμε σωστά τη διήγηση ενός γεγονότος που ζήσαμε, πρέπει:
να επιλέγουμε προσεκτικά τα περιστατικά που θα αναφέρουμε, τα οποία πρέπει να παρουσιαστούν με τη σειρά, ώστε η διήγηση να έχει αρχή, μέση και τέλος.
να χρησιμοποιούμε το α' πρόσωπο των ρημάτων και των αντωνυμιών (εγώ / εμείς, μου /μας), αφού αναφερόμαστε σε πράγματα στα οποία έχουμε συμμετάσχει οι ίδιοι.
να προσέχουμε το χρόνο των ρημάτων - συνήθως χρησιμοποιούμε παρατατικό και αόριστο, αφού διηγούμαστε κάτι που έχει συμβεί στο παρελθόν.
να χρησιμοποιούμε τις κατάλληλες λέξεις, φράσεις και προτάσεις που φανερώνουν χρόνο, δηλαδή τους κατάλληλους χρονικούς προσδιορισμούς (π.χ. στην αρχή, έπειτα, στη συνέχεια, μετά, ύστερα από λίγο, ξαφνικά, στο τέλος κ.ά.), ώστε να δίνουμε ξεκάθαρα την εξέλιξη της ιστορίας.